02 MINI TUTORIAL SOUNDCLOUD

Aquí aprenderemos, paso a paso, los puntos básicos de cómo subir un audio en formato mp3 a la página soundcloud.  Al final mi primera prueba en esta herramienta web.

https://soundcloud.com/lourdesl/historia-de-la-radio-lourdes-donis

01 MINI TUTORIAL AUDACITY

MINI TUTORIALES

Recién en el curso de Tecnologías en Medios de Imagen Pública, se nos solicitó crear tutoriales de los programas utilizados en clase.

A continuación colocaré el proceso de cada programa resumido en 5 puntos básicos, para así tener el conocimiento fundamental del programa a utilizar.

Estos programas pertenecen a la web 2.0. o web educativa, siendo herramientas para uso con fines educativos.

FASE 3 - Evaluación (Curso Creatividad) - Unidad 4

Criterios a evaluar: participación activa en twitter y facebook, seguimiento de instrucciones, creatividad y manejo del tema

La evaluación será formativa, con base a los resultados obtenidos en la participación del estudiante.

Participación:                        10 puntos

Seguimiento de instrucciones:  5 puntos

Creatividad:                            5 puntos

Manejo del tema:                    5 puntos

TOTAL                                25 puntos

FASE 2 - Actividades de exploración (Curso Creatividad) - Unidad 4

• Investigar qué es LINGO y la evolución del lingo al lenguaje de interpretación de internet. A partir de allí debe generar una DEFINICIÓN propia (como la de diccionario) que compartirá en twitter utilizando el hashtag #creatividadLingoDef

• Ingresar al grupo de FB asignado para el curso (Creatividad II) al cual ya fue agregado.

• Generar un CONCEPTO colectivo (definición+características+ejemplos escrito de forma narrativa) de lo que significa LINGO en el lenguaje virtual actual.
• Elaborar un cartel tamaño carta con el tema NO A LA CENSURA utilizando el lenguaje LINGO como elemento central de diseño.
• Suba el archivo del afiche en JPG a FLICKR o TUMBLR y comparta el link en el grupo de Facebook. Comente por lo menos 2 carteles de sus compañeros. 

• Utilizando las encuestas de Facebook o de Google Apps realice las siguientes preguntas: (por lo menos a 10 personas)

• Comprende el mensaje del afiche?	SI	NO
  Considera que el cambio en la forma de comunicarse es positivo?	SI	NO
  Considera que este tipo de “idioma” es para Cierto grupo de gente Para todos Para los que usan redes sociales Para nadie

  

• Tabule y comparta sus resultados en el grupo de Facebook

FASE 1 - Aprendizajes (Curso Creatividad) - Unidad 4

Curso: Creatividad II
Tema: Fundamentos de Creatividad II

Objetivo General:
• Establecer los componentes formales de la creatividad, factores que inciden en el proceso de creación y fundamentos científicos que lo conforman, para que los estudiantes los utilicen en sus diferentes aplicaciones en la Comunicación y Diseño.

Competencias:
• Conoce el origen de los conceptos lingo, serendipia y paradigma.
• Aprende la relación entre definición y concepto.
• Aplica los conceptos aprendidos a través de la realización de artes gráficos.
• Pone en práctica los conceptos aprendidos.

ACTIVIDAD CURSO DE CREATIVIDAD completo

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