FASE 2 - Actividades de exploración (Curso Creatividad) - Unidad 4

• Investigar qué es LINGO y la evolución del lingo al lenguaje de interpretación de internet. A partir de allí debe generar una DEFINICIÓN propia (como la de diccionario) que compartirá en twitter utilizando el hashtag #creatividadLingoDef

• Ingresar al grupo de FB asignado para el curso (Creatividad II) al cual ya fue agregado.

• Generar un CONCEPTO colectivo (definición+características+ejemplos escrito de forma narrativa) de lo que significa LINGO en el lenguaje virtual actual.
• Elaborar un cartel tamaño carta con el tema NO A LA CENSURA utilizando el lenguaje LINGO como elemento central de diseño.
• Suba el archivo del afiche en JPG a FLICKR o TUMBLR y comparta el link en el grupo de Facebook. Comente por lo menos 2 carteles de sus compañeros. 

• Utilizando las encuestas de Facebook o de Google Apps realice las siguientes preguntas: (por lo menos a 10 personas)

• Comprende el mensaje del afiche?	SI	NO
  Considera que el cambio en la forma de comunicarse es positivo?	SI	NO
  Considera que este tipo de “idioma” es para Cierto grupo de gente Para todos Para los que usan redes sociales Para nadie

  

• Tabule y comparta sus resultados en el grupo de Facebook